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·黔西南州公布确诊病例活动轨迹病例:任某某,男,33岁,居住于兴仁市波阳镇杨柳井村大地湾组,现在遵义医科大学附属医院隔离治疗,患者病情稳定。对于任某某发病前一天密切接触的9人,均及时按规定落实集中隔离、医学观察等措施。任某某于1月22日从武汉乘坐飞机(GJ8817次航班)到兴义后,乘坐出租车到兴仁里仁广场其弟弟住所,1月23日乘坐弟弟的自驾车回到波阳镇老家,此后居家隔离。2月7日确诊。

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(1)学校教育影响学校是青少年接受知识教育的特定场所,而知识在福柯看来既是权力的产品,又是权力发挥作用的工具。在学校这一封闭空间中,身体被从时间与空间的秩序上加以束缚,虽然现代教育制度正在为青少年的自由、全面发展付出努力,但从目前来看,对于教育制度首先关注它如何教导他人学习知识、顺从道德和权利,而较少看到需要教育青少年如何控制自身肉体,约束自身对他人的控制行为。学校也是青少年完成个体社会化的重要场域,18~23岁是青少年人生观、价值观、世界观形成的关键时期,在消费经济主导下的消费社会体系中,学校也带上了经济色彩,倒逼学校为迎合消费文化所提倡的“需求-消费”原则而改变,将目标与利益相结合。为获得声誉学校必然会将其运营管理体系与升学率、就业率挂钩,构建以此为标准的教学体系与教师绩效体系,学校与教师更多地将注意力集中在目标的完成上,对于正确的身体观、人与社会关系的教育不足,使得身体屈从于这种社会秩序之中。

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